团队游戏(Team games)是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通,帮助团队成员学会人与人之间的信任,然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。
对于团体沙盘游戏的探讨始于20世纪40年代,研究者在实践中发现,团体沙盘以其效率高、资源利用率高,一对一的解决只能达到1%的人群,而团体可以覆盖约 30%的需要人群,节省的人力、物力、财力十分惊人。沙盘游戏不局限于沙盘的活动形式,孩子们经常玩到一起,游戏的性质、先后顺序、具体都由儿童自己 掌握。在洛温菲尔德那里,沙盘游戏是非导向性的、自由的、自发的游戏。
荣格心理分析中也涉及团体过程内容,他强调团体的容器、团体内聚力、团体的气氛等性因素,荣格对情结、原型、无意识、象征、投射、积极想象、转化、自性 化等的理解也可以成为团体过程的重要因素。比昂的“团体体验"将精神分析的研究领域从二人世界扩展到了团体,并在二战期间对士兵开展团体。
游戏是儿童的天性,也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁。儿童是自我中心的,他们大部分时间关注自己的内心世界,同自己无意识的世界是相通的。因此,儿童非常富有情感和创造力的,沙盘游戏很容易被儿童接受,不需要有太多的,儿童就能够很快进入游戏过程之中,其投入与合作程度是很多其他形式的无法达到的。
团队游戏详细游戏规则:在两棵树之间用绳子织起的网,有大小形状都不规则的十九个洞口,假想为有高压的网丝,在规定的时间内,队员要互相配合在不碰触到网子的情况下全部穿过去,并且穿过的洞口不能再过人,而碰到“高压网"就表示任务失败,需要重新再来。在接到任务后,队长和队员充分发挥大家的智慧,广纳建议,制定穿越计划,共同协商协作,把每个人或抬着或扛着安全送过网洞,每次的成功换来的是大家的欢呼雀跃,后所有的队员都顺利穿过了“生死网"。
湖南智心心理科教设备有限公司,致力于心理产品的研发与生产,涉足教育、和司法企业和社区等行业,旗下“心潪心"提供了以心理产品(软,硬件)及心理咨询室建设运用综合解决方案。
所有评论仅代表网友意见,与本站立场无关。