团队合作是指一群人为相同目标而组成团队合力工作的概念。团队合作一般被认为比自工作更有效率,因此招聘员工时,通常会要求应征者具有团队合作的精神和能力。
团体心理从初的注重团体成员的参与到重视团体成员之间的相互作用,研究者一步步地探索着团体心理咨询发生作用的奥秘。借助于较自由的团体活动与讨论, 可以帮助来访者提高和改善处理人际知觉和人际交往的技能,以便使参加者修正自己的行为方式,体会自己对他人的影响,达到人际关系和谐、工作效率提高的目 标,总之是使团体成员对人际问题变得更加敏感。
团体沙盘对儿童有价值,团体中受保护的氛围,使儿童信任地与游戏同伴建立积极探索的关系有的价值。美国自911事件之后,拨专款在中小学校开展沙盘游戏的干预研究,以解决911事件给美国中小学生带来的恐惧、缺少安全感等潜在心理隐患。
游戏是儿童的天性,也是儿童主要的活动形式和探索世界的桥梁。儿童是自我中心的,他们大部分时间关注自己的内心世界,同自己无意识的世界是相通的。因此,儿童非常富有情感和创造力的,沙盘游戏很容易被儿童接受,不需要有太多的,儿童就能够很快进入游戏过程之中,其投入与合作程度是很多其他形式的无法达到的。
对于团体沙盘游戏的探讨始于20世纪40年代,研究者在实践中发现,团体沙盘以其效率高、资源利用率高,一对一的解决只能达到1%的人群,而团体可以覆盖约 30%的需要人群,节省的人力、物力、财力十分惊人。沙盘游戏不局限于沙盘的活动形式,孩子们经常玩到一起,游戏的性质、先后顺序、具体都由儿童自己 掌握。在洛温菲尔德那里,沙盘游戏是非导向性的、自由的、自发的游戏。
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